Estrutura Organizacional

Cooperativismo

A filosofia cooperativista adotada no segmento educacional surgiu como alternativa pedagógica e organizacional de um novo jeito de pensar a educação e a formação humana.

Educadores, pais, administradores e cidadãos preocupados com o rumo da educação tradicional brasileira optam, cada vez mais, para auto-gestão na Educação. Procuram construir uma identidade pedagógica solidária e cooperativista, delineada com ideais éticos que proporcionem a formação de uma nova sociedade e cultura, distanciando-se do ensino conservador das escolas públicas e da visão capitalista do lucro, característica das instituições privadas.

Portanto, a implementação de Cooperativas Educacionais tem como objetivos: integrar esforços e recursos dos cooperadores e profissionais da educação; divulgar o Cooperativismo como instrumento de valorização humana; melhorar a qualidade de ensino, contribuindo para o aperfeiçoamento do processo educativo e, assim, tornar-se referência educacional.

A Cooperativa Educacional de São Carlos, mantedora da escola Educativa, contribui, cada vez mais, para a construção de um projeto pedagógico voltado ao interesse da coletividade e à consolidação de um modelo educacional qualitativo, investindo na capacitação e atualização de seu corpo docente e na utilização de recursos pedagógicos diferenciados.

Dentre esses recursos, destacamos aulas práticas em laboratórios de ciências e informática, aulas de aplicação, viagens de estudo, atividades teatrais e artísticas, biblioteca informatizada para a realização de pesquisa e leitura, ginásio poli-esportivo para atividades físicas e culturais.

Os resultados dessa prática começam a aparecer, cada vez mais, no desempenho de nossos alunos nas mais variadas formas de avaliação, chamando a atenção da mídia e dos meios educacionais. O mérito e o prestígio alcançados, no meio educacional e cooperativista, é o fruto do que foi semeado, desde o inicio, por pais, dirigentes, professores, funcionários e alunos.

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